1月8日，天大教授给初中生上课这个事儿，能成吗？天津大学建筑学院里的一场座谈会给出了肯定答复，那就是高校顶尖科研资源真的要下沉到青少年科普领域了。
三方联手搞大事
由天津大学重点实验室，与滨海科技馆，以及一家科技公司，正式达成了战略合作，要一同打造高端青少年科普平台这可不是走过场签约，三方直接拿出了具体方案，天大出教授和技术，科技馆出场地和经验，企业负责落地执行。
2019年开馆的滨海科技馆，具有12大展区，有着近400件展品，展项互动率高达85%，在全国科技馆当中处于拔尖水平。六年以来，他们积攒了大量课程研发经验，清楚什么样的内容孩子爱听且能听懂。
天大建筑学院于建筑光学、可持续能源、声学等诸多领域处于国内顶尖位置，这些前沿技术以前仅在研究生课堂上现身，如今得转化为中小学生能够领会的科普内容。
科学家当翻译官
在座谈会上，滨海科技馆负责人感慨，将科学技术“翻译”成能让孩子们理解的语言，此过程不比科研本身轻松。天大的老师们愿抽出宝贵时间下沉到青少年教育，这令科技馆团队颇为感动。
在基础课程这一层面，高校的专家会去担任科学方面的“翻译官”，把那些深奥的论文转变为趣味十足的实验以及互动性的游戏，并非是简单地去删减难度，而是对知识的表达方式进行重新构建，使得孩子在动手操作的进程当中理解科学的原理。
科技馆里的展品会转变为教具，天大实验室的仪器亦会适度予以开放，孩子们能够目睹科学家实际的工作情形，并非仅仅隔着玻璃去观看展品。
对接国家重大课题
高阶课程的这一部分更为硬核，它直接与国家重大科研课题相衔接，天大建筑学院跟故宫、颐和园等文化遗产保护项目存在深度合作关系，学员会拥有接触真实古建筑材料以及在专家指导下开展文物保护实践的机会。
这表明初中生有跟着教授前往故宫进行现场勘查的可能性，会使用实验室里的高精度仪器，知晓怎样使古建筑长久保存。这种体验超出课堂范畴甚多，乃是置身真正科研现场领略体会。
天津大学的相关负责人讲道，我们期许着为孩子们开启一扇窗子，使得他们能够瞧见科技发展的实际场景，并非仅仅局限于书本知识之上。科研已从遥不可及之事转变为可参与、可体验的进程。
从四七年级起步
从四到七年级的学生将开启合作来进行试点，随后年龄段会逐步予以扩展。处于这个阶段的孩子，正处在科学兴趣形成的关键时期。他们既能够理解具备一定深度的知识，同时又维持着强烈的好奇心。
寒假时段，首批合作的若干课程以及研学相关项目将会正式予以推出。身处天津的青少年于自家门口便能够享受到具备最高程度质量的科普方面教育资源，无需再去羡慕北京与上海的科学营活动了。
该课程体系对理论与实践予以同等重视，上午或许于实验室听闻教授阐述建筑光学原理，下午之时即前往科技馆运用光效仪器开展实验，以期将刚刚所学知识即刻加以运用。
服务人才强国战略
恰在国家把科技创新以及科学普及放置于同样重要战略位置的这个关键阶段，出现了此次合作。高校不可以仅仅是关起门来搞研究，还得去探寻服务社会的全新途径。
天大建筑学院，此次跨出了意义重大的一步，他们将科普视作是科研的拓展延伸，而非是额外增添的负担，研究生以及博士生同样会投身于课程设计以及教学工作之中，不仅锻炼了自身的科普能力，还可为中小学生树立起年轻有为的榜样。
科技馆方面有所透露，在未来的情况下，存在着还能够引入更多企业资源的可能性，使得科普课程与产业需求达成对接。孩子们不但能够了解科学原理，而且还能够看到这些原理是怎样应用到真实项目当中的。
家门口的硬核资源
天津的家长们而言，这绝对是个利好音讯。以前高端科普资源大多汇聚于北京，如今天津大学主动敞开校门，使得本地孩子也能够触及顶尖科研设备。
首先是首批课程名额，预计它会颇为抢手。科技馆方面表明，会优先去保证课程质量。同时，科技馆还表示将控制每期人数。而天大方面也宣称，会优先确保课程质量，并且会控制每期人数，以此来保证每个孩子都能拥有充分的动手机会。
这并非是那种只搞一次就结束的活动，而是一种有着长期性质的合作机制。三方会去构建起常态化的沟通渠道，按照一定的周期去更新课程内容，以此来跟上科技发展所迈进的步伐。孩子们能够持续地参与其中，从小学阶段开始，一直延续到初中阶段，进而形成一整个完整的科普链条。
你是否认为大学教授应当耗费时间为中小学生提供授课服务呢？要是换成你，会不会愿意让自家孩子在周末前往实验室跟随教授亲手开展实验操作呢？欢迎于评论区踊跃分享个人看法，通过点赞促使更多人知晓这一利好消息！
