无数家庭被教育焦虑所困扰，孩子从小学阶段起即开始“内卷”，中考的“普职分流”宛如一道分水岭，使家长以及孩子从早上忙到晚上，身心都十分疲惫。在全国两会期间，多位代表委员将焦点聚集于教育改革，提出了一系列能够缓解焦虑、促进公平的务实建议，这些建议直接击中了当前教育体系的多处痛点。
延长义务教育至十二年
陈众议作为全国人大代表指出，如今现行的九年义务教育已然难以去适应高质量发展所提出的需求，他给出建议，要尽快把高中纳入到义务教育体系当中，推行十二年义务教育，并且将中考的“普职分流”推迟至高考阶段，而这样做能够从根本之处去缓解亿万家庭所存在的教育焦虑。
初中阶段，恰是孩子处于叛逆期的时候，大多数学生那时还没有形成清晰的职业兴趣，也没有人生规划。在这个时候，如果盲目进行分流，就容易致使出现“中考定终身”的困境。而推迟分流的话，能够让孩子在高中阶段进一步明确自身方向，与此同时，这对于三胎政策的实施也是有利的，还能减少家长对于“普高名额”的焦虑。
普职分流应更加公平
陈众议提出建议，希望于过渡期之内，将职高生参与高考的限制予以取消，从而使得他们能够获取机会，借由高考走入普通高校行列之中，防止出现“一次便分流定终身”这般的不公平状况。中西部一带以及农村区域的学校资源本也就是较为薄弱的那一种情形，过早之时便实施分流，将会导致这些孩子更加难以同城市孩子展开竞争，进而扩张扩大教育发展方面的差距。
他着重表示要提升教师的报酬待遇，自幼儿园起始一直到高校，循序渐进地使得教师成为在全社会之中较为受敬重的职业类别之一。唯有吸引那些优秀的人才投身于教书育人的工作，教育的质量以最为根本的层面方可得以提高，学生以及家长才能够实际上从中获取利益。
系统推进教育减负
全国人大代表李承霞称，当下减负举措并没有全部落实到位 ，那种以分数作为主要依据的单一化评价的体系 ，没办法符合教育强国的需求。她所提出的建议是 ，凭借全面深入地推开改革 ，给教师 、学生 、长减轻系统方面的负担 ，为教育 、生育 、养育在一定程度上适度加以松绑。
李承霞还提出要增设班级行政助理这一岗位，该岗位能协助班主任处理像课间安全、数据报表这类事务性工作。如此一来，能让专业教师返回讲台，将精力切实投入到教学以及孩子身上，而非让繁杂行政事务把时间和热情给消耗掉。
心理健康需早筛早干预
全国人大代表黄花春提出建议，要把心理健康评估正式归入中小学年度常规体检的范围，使其和身高、视力一样进行同检同报。针对青少年心理健康方面的问题，学校、家庭、社会这三方需要协同起来共同发力，严格抓好早筛查、早发现、早干预这五个重要关口。
她说，守护青少年心理健康这件事，务必要做到早发现，还要早干预。她指出，把心理评估制度化以后纳入体检，这样就能及时发现问题，防止小问题拖成大麻烦，进而帮助孩子健康顺遂成长，而非等到出现极端事件之时才追悔不迭。
中高考增加听说测试
全国政协委员倪闽景提议，中高考增添语文听说测试，且能够借助AI予以辅助判断。他表明，语文学科长久以来重“文”而轻“语”，致使学生口头表达的能力表现得较为薄弱。增添听说测试能够引导教学去重视口语交际，从而全面地提升语文素养。
全国政协委员戴立益，关注的是高中多样化发展这一领域。他提出了深化考试招生制度改革的建议，赋予高校更多自主招生权，积极探索高中与高校贯通培养方式；同时，要达成让教师在教育工作中更具获得感的结果，规避唯分数、唯升学的单一评价方式。
治理网络霸凌与游戏沉迷
全国人大代表胡东方表明，虽说已对未成年人游戏时间加以限制，然而依旧存在孩子借着借用成人账号的方式来绕过监管。全国政协委员龚卫娟却是把关注重点放在校园霸凌治理方面，有数据显示中小学欺凌事件的年发生率为12.8%，并且网络霸凌所占的比例呈现出飙升态势。
龚卫娟提议制订出台校园霸凌界定以及分级指导方面的意见，将肢体霸凌、网络霸凌等具体形式予以明确，并且压实家长作为主体的责任，针对施暴学生的家长推行“强制家庭教育”，让有关部门责令家长去接受专业指导，以此从源头上降低霸凌的发生概率。
与之相关的教育方面的改革，切实牵连到了众多家庭，对于这些代表委员所提出的建议，你会支持其中哪一条呢？你觉得目前当下，最为迫切急需要得到解决处理的问题究竟是什么呢？欢迎来到评论区留下话语分享你个人的看法，经由点赞能让更多的人因此看到这些具有务实性质的建议！
