尽管每一年高考作文题目都会登上热搜，今年同样如此。只是再度认真查看时，会发现从“月背被揭开之举”到“到达未知情境之地”之类题目阐述，实则蕴含着出题者针对这一代年轻人群体，所抱有的最为深切的期望：在信息呈现爆炸态势的时代环境条件下，你是不是能够始终维持住对于未知事物本来面貌的好奇心理状态，以及面对未知敢于展开探索行动的那份勇气呢。
航天热词背后是成长隐喻
月球背面的面纱被嫦娥四号揭开，天问一号朝着深空飞去，这些属于国家航天领域的重大事件成为了作文的素材，拉萨考生宋阳撰写有关人类首次登月的内容，并将航天活动与突破固定圈子关联起来，此番角度极具智慧，航天探索的实质乃是持续实现对于边界的突破，这与年轻人在成长进程中所遭遇的挑战毫无二致。
我们之中的每一个人，都在历经属于自己的“航天时刻”，首次离开自己的家乡，前往陌生的城市去读书，首次去接触那全然陌生的专业领域，宛如探测器脱离地球的引力，既充斥着风险，又孕育着希望，考生们将宏大叙事拉回到自身，作文因此便有了真情实感。
考生普遍反映难度适中
记者于拉萨考点随机展开采访时发现，多数考生认为作文题目并不困难，来自拉萨江苏实验中学的段皓然表示，他撰写的是关于人类对未知所具备的探索精神，其内容从嫦娥四号延伸至个人成长。这一类题材平常练习的次数较多，写作起来较为顺手。
越是开放的题目，实际上反倒越易于书写。航天仅仅是个引题之物，关键在于“未知之境”这四个字。考生能够去写关于科技探索方面的内容，也能够去写个人经历，甚至于能够去写人类文明的发展进程。这样的一种包容性，使得有着不同背景的学生都能够拥有可供表达的话语，怪不得大家会认为难度处于适中的状态。
材料阅读和写作深度融合
今年作文题具备一个特点，它与试卷前面部分的现代文阅读产生联动，考生需要先理解探月探火的材料内容，进而提炼出“抵达未知”的主题，这样的设计所考查的是真实的阅读理解能力，并非依靠死记硬背几个素材就能应对的。
拿到新课标Ⅱ卷的是西藏考生，越来越常见的是这种跨文本联动的命题方式，它提醒我们，语文学习属于一个整体，阅读与写作不可割裂，读懂科学文本，还得能够转化成自己的思考以及表达，这才堪称真本事。
从月背到深空思维进阶
材料里有着两个层次，非常有意思，首先是揭开了月背的面纱，这属于探索已知范畴内的未知，接着是把目光投向深空，这是在探索真正意味上的未知，段皓然同学抓住了这个递进关系，写出了人类探索精神的持续升华，立意因而便高了一筹。
写作文时，这种思维相当重要。只写航天成就的话，那便成为了政治论述。只写个人困难的情形下，又或许格局过小。好作文需将两者打通，如同太空之旅那般，从具体事件朝着精神层面攀升，再由精神回归至每个人的生活。
探索精神是共同得分点
采访之际，宋阳同学谈及“破圈效应”，此词汇运用恰当。嫦娥四号于技术层面实现突破，天问一号踏上远征之旅，两者在本质上均为对现有圈层予以打破。若置于个人角度，便是需具备敢于突破舒适区域的勇气，进而尝试全新领域。
即便考生们切入的角度存在差异，然而最后的落点均是探索精神，有的考生写的是坚持，有的写的是勇气，还有的写的是好奇心，这不证明大家都领会了材料的内核吗，即未知并非可怕之事，可怕的乃是丧失探索的欲望，只要抓住了这个核心要点，那么作文便有了灵魂。
联系实际写出真情实感
最能打动人心的作文常常源自真实的经历，对于西藏考生而言，可以去写高原孩子内心那份对宇宙的独特想象，能够呈述学习进程里的一回回“登陆”情形，还能够讲述家乡发展所带来的崭新机遇，一旦将航天精神同自身生活相互融合起来，如此文章便具备了温度。
考生们，来自拉萨北京实验中学，他们讲，平日里老师着重强调需关注生活。此次撰写航天题材，众多学生所想到的，乃是自身首次走出大山去求学的那段经历，那种面对未知时所怀揣的忐忑以及向往之情，与航天员的心境是多么相似啊。如此这般的作文，自然而然地能够打动他人。
高考作文仅是人生当中的一个微小注脚，真正的考场处于你我的每一天的生活里头，当你面对未知之际，究竟是选择退缩，还是选择前进，这道题目得要用一生的时间去作出解答。你上一回主动展开探索的“未知之境”究竟是什么呢？欢迎在评论区域分享你的故事，点赞以便让更多的人察觉到我们的成长勇气。
