只剩下八十多天就到高考了，英语成绩有没有可能再提升提升呢？青岛为明学校的张春玲，这位获得市优秀教师称号的人，给出的回答是可以的。她给考生归纳出六“一”备考法则，从听的方面、看的方面、背的方面、做的方面、写的方面、悟的方面这六个角度着手，使得最后阶段的复习不再是毫无目的地刷题，而是去精准地发力，达成有效的分数提高。
一听 每天聚焦听力实战
每天腾出15至20分钟，专门去应对高考听力模拟题。张老师所推荐的“三遍听力法”非常实用：第一遍全然模拟考场情形，不进行暂停操作，也不重新去听，以此锻炼自己去适应主播的说话语速以及题型的整体节奏。
针对错题部分，在第二遍着重去听，从中找寻当初未能听清的究竟是属于连读现象，还是爆破音方面问题，亦或是关键词汇没听明白。到了第三遍，要对照听力原文进行跟读，如此一来，不但能够把发音纠正过来，而且还可以对高频场景对话的出题套路予以熟悉。
二看 化整为零回扣基础
处于冲刺阶段之时，已经没有了能够将课本从开头到结尾再去翻看一遍的足够时间。张春玲给出建议，要启用“化整为零”这样的策略，把教材依据话题进行分类，像是划分成“用于校园生活方面的”“涉及科技环保领域的”“关乎人际交往范畴的”等诸多板块，每天只是去看某一个话题所涵盖的核心词汇以及句型。
凭借这样的快速回顾，将先前散落开来的知识点再度串联起来。在观看的进程当中，要着重留意那些平常默写时容易出现差错的短语，还有每个话题之下的经典句式，这些均是写作以及完形填空的高频素材。
三背 不是背单词而是背范文
不少考生依旧抱着单词表进行不灵活的死记硬背，然而其效率事实上极其低下。张老师着重指出，冲刺阶段所说的“背”主要是针对背范文而言。针对基础较为薄弱的同学来讲，每天背诵1到2篇真题范例文章，能够迅速规范写作的逻辑以及表达方式。
背诵之际，需对范文结构予以拆解，瞧瞧人家开头是怎样展开引入的，中间又是怎样进行过渡的，结尾又是怎样实现升华的。并且，当中的场景表达，亦同样要积累起来，特别是在记叙文以及读后续写里啊，针对“情节推进”还有“情感变化”的那些极为精彩的描写，都得积累。
四做 用真题代替模拟题
目前市面上所售卖的模拟题，其质量呈现出高低不一的状况，张春玲给出建议，主张将重点放置回归到高考真题方面。借助去做时间范围为近五年的真题这一行为，能够切实且真实地体会感受到命题人的构思思路以及难度进行设定的情况。每一天做一套真题，以此来维持保持手感，在做完之后要点重点针对错题展开分析。
对于阅读理解这一题型而言，需借助思维导图去梳理错题产生的缘由，究竟是未能精准抓住文章的整体框架结构，还是受到了那些细节信息的干扰。而在做完形填空的时候，就得设法感知领略上下文具体的情感逻辑关系，往往情况下，答案其实就隐匿潜藏在前后文叙述中所呈现出的情绪变化起伏波动里头。
五写 规范书写也是分
从此时此刻起始，每一回进行写作练习之际，都必定要用高考特定专为的作文纸张来着手撰写。这般做，不仅仅是出于练字的目的，更重要更为关键的是为了预先去适应答题卡独特的布排格局。当阅卷老师目睹工整又清晰清楚的卷子字面，其第一印象便会在很大程度上变得好出许多。
对于内容而言，能够试着将才背下来的谚语或者高级词汇运用进去。然而需要留意，绝不能够是为了运用而去运用，一定得贴切自然。在写完之后自己朗读一遍，核查格式是不是衔接顺畅，有没有中式英语的迹象。
六悟 错题本要用活
好多考生都备有错题本，然而仅仅是将题目抄录下来便算完成任务了。张老师所讲的“悟”，是需借助模考来确定自身的薄弱题型，是总能在听力信息干扰题上出错，还是在阅读框架抓取方面不准确，而后每日有针对性地予以改进。
标明错因，清晰明确，像这道题目，是由于尚未理解情感逻辑所致，那道题目，则是因为忽视了时间衔接词。借由这般深度复盘，将零散的经验编织成一张知识网，下次碰到同类问题，便能快速调取正确思路。
在即将来临的高考面前，青岛为明学校并非仅仅给出了科学的复习办法，还借助老师全程的陪伴以及具有针对性的辅导，助力学生稳定住心态。有了明晰的复习路线以及专业的指引，余下的便是切实地走好每一步。
身处最后冲刺关键时期时，难道是更忧心自身存在的弱项难以实现突破吗，或者是老是在强项方面意外地出现丢分情形呢？诚挚欢迎诸位在评论区域畅谈一下自身当下所处的状况哟。
