就在最近这两天，有两条教育建议，它们来源于全国两会，在成都的家长群里引起了轩然大波。其中一条建议是，来自川大华西医院的甘华田教授所提出的，内容为逐步将普通高中纳入义务教育范畴；另一条建议是，洪明基委员所建议的，高考英语由原本的150分降至105分。一条建议趋向使得有更多人能够进入普通高中就读，另一条建议旨在给英语学习热度进行降低，这两条建议所精准触及到的，恰恰就是当下存在的“中考分流”以及“学科内卷”这两大让家长们极为关注的痛点。
甘华田建议 成都早已行动
被甘委员提及的“扩大普高资源、增加学位”这事，成都实际上已然处于领先位置。早在2025年的时候，成都便开启了“高中学位攻坚项目”，其目标是到2025年时，全市能够新增普高学位5万个以上，其中“5+2”区域新增1.5万个以上。
2026年到来之际，这一波红利开始密集地进行兑现，七中育才白鹭湾校区，树德金泉中学，石室联合中学新校区等一批新高中，都将在今年投入使用或者加快建设进程，对于成都的家长而言，未来几年孩子“读普高”的难度着实是在降低。
普高义务化 短期内没戏
尽管学位是在不断增多，然而要将普高归入义务教育范畴，就目前的情形而言，依旧是那种“距离远的水没法解决眼前口渴问题”的状况。这是和《义务教育法》的修订以及国家财政投入呈现指数级增长相关联的，在全国领域推行是不具备现实可行性的。
有专业人士表明，要是仅仅只是一味地扩大普通高中的规模，然而却不去处理教育资源均衡以及职业教育质量提高的问题，反倒极有可能引发全新的矛盾。成都所进行的“扩学位”这一行为是踏踏实实的举措，可是“义务化”的实现仍旧需要历经漫长的制度规划。
洪明基降英语 数据很扎心
有着数据支撑的洪明基委员建议呈现如下情况那就是，中学生平均每天学习英语用时超过2小时，毕业班的学生更是高达4小时，并且有67.2%的孩子在5岁以往就已经开始接触英语这门学科。更为让人心里不好受的现象则是，农村考生的英语平均分数要比城市考生低大概20分，这种差距极大超过了数学以及语文两门学科。
就他而言，提出了这样一个建议，那便是把英语的分值降低到100分，并且推行一年两次考试的举措，重点侧重于听说方面的实用能力，而对于有偏、难、怪特点的语法题目予以弱化处理。如此一来，这既能够减轻学生所面临的负担，同时也可以在一定的程度范围之内回应城乡教育公平方面的诉求。
成都考生需警惕 优势变劣势
然而，将此建议置于成都的语境当中，情形会更为复杂。预计在2026年的时候，成都中考报名的人数大概在17万左右。虽说普高录取率有希望保持在68%以上，可是优质高中的竞争依旧呈白热化状态。
在按照“分数优先”来进行录取的这样一种规则情形之下，当中的每一分都具备着至关重要的特性。英语它属于是拥有150分分值的主要学科，依旧是在拉开分数差距环节起到关键作用的一方面。要是全国果真开展降分举措了，成都身为处于西部地区的教育高地，其英语教学本来就存有优势，然而一旦降分反过来却有可能对本地考生所具有的相对的竞争能力予以削弱。
城乡差距 不是砍分能填平
对于身处成都周边的农村考生而言，把英语分值降低，固然是能够在一定程度上缩小些许差距的，然而城乡教育间的鸿沟所在，可不单单是体现在英语这一门学科上面的。语文方面蕴含的阅读积累情况、数学当中所涉及的逻辑思维训练层面，差距也都是同样存在着的。
仅仅只是降低某一门学科的分数，根本没办法从根源上对教育资源分配不均衡的问题起到解决作用。实际上需要去填平的，是城市与乡村之间，从师资力量一直到硬件设施还有家庭教育的全都“缺口”。
指标到校名额 中等生的机会
对于成都的家长来讲，当下更值得予以关注的是切实存在的利好情况。随着2026年有一批新的高中达成“竣工投产”的状态，“5+2”区域的指标到校名额有希望实现增加。
这样一来呢，就表明了，往后中等生所拥有的选择范围正在拓宽，借助校内指标到校从而迈入优质高中的机遇变得更多了。“去读高中”这件事将再也不是困难的事了，重点在于要选择哪一所高中，以及怎样能够把高中读好。
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