你所瞧见的这张名为“留学贵大”的名片，其背后呢，是贵州大学的一段漫长历程，40年前它刚刚拥有留学生资格，而到了如今，它已与全球195所高校建立合作关系，还培养出了8200余名留学生，这一路走来有着跨越性的发展，这里面所发生的变革，比你所能想象到的还要更具具体性，还要更显扎实程度。
从首批资格到政府奖学金
二十世纪八十年代后期，在多数贵州高校仍于探索办学方式之际，贵州大学已然获取接受外国留学生的资格，成为全省率先尝试的院校。二零零八年属于关键节点，在这一年它首次成为中国政府奖学金计划院校，这表明能够吸引更高水准的国际生源，尤其是东南亚国家的学生开始大规模进入贵大校园。
奖学金带来的不单单是学生数量方面的改变，更是生源质量得以提升，那时好多留学生冲着此政策来到贵州，他们之后回国进入到政府、金融、教育之类领域，切切实实地变成了当地发展的骨干力量，这批早期留学生所取得的成功，给贵大后续的国际化口碑奠定了基础。
深度嵌入东盟教育圈
在2008年的时候，首届“中国—东盟教育交流周”由贵州大学来承办，那个时候，没有任何人想到此活动能够连续举办15届。从那个时候开始，学校抓住了这个支点，主承办了100多项系列活动，接待了8000多个不同人次的中外嘉宾。现在，贵州大学不但成为了交流周的秘书处单位，还变成了东盟大学联盟的成员。
这种身份上的改变意味着有话语权，自2020年以来，在交流周框架下，学校针对东盟国家开展农业以及汉语培训，累计培训人次超过2500多，2021年与泰国皇太后大学签下合作意向，这表明东盟已然成为贵大国际化的核心腹地。
中外合作办学零的突破
2021年11月，贵州大学的北阿拉巴马国际工程学院，得到教育部准许设立，次年6月正式组建，这不但属于贵大首个中外合作办学的机构，还把贵州高校里以工科作为主要方向的中外合作办学空白给填补了，对于正处于推进新型工业化进程中的贵州来讲，这个学院所培育的人才恰恰是迫切需要的。
在此之前，贵州大学存在着三个合作办学项目的积累情况。在2002年的时候，有与加拿大魁北克大学合作的那个管理硕士项目。到了2019年，又出现了和美国西卡罗莱纳大学合作搞信息管理本科项目的情况。除此之外，还存在着在泰国多所大学所开展的汉语及研究生联合培养项目。从这个合作办学情况来看，是从项目这种形式逐步发展到机构这种形式的，层次处于持续提升的动态变化之中。
留学生培养从语言转向专业
原先，来贵大的早期留学生，大多是冲着学汉语而来。如今，情况发生了变化，生源国扩充到80多个国家，学习方向也从单纯的语言转变为法律、经济、土建等专业，尤其是学校的“一流学科”吸引了越来越多的留学生。这表明他们来贵州并非是为了短期体验，而是切实要学本事。
这些留学生的培养成果是有着数据做支持的，自2013年国际教育学院成为独立教学单位开始，累计招收留学生8200多人次，学成回国的学生当中，有很多人从事技术、金融、 管理类工作，切实把在贵大学到的专业知识运用到了本国的建设之上。
科研合作实打实拿项目
不光是招收学生才叫国际化，展开科研合作才是关键所在，才是真本事。贵州大学跟43个国家以及地区内的195所高校还是研究机构存在着实质性的合作关系，并且构建起了48个国际合作平台。早在2008年的时候，贵州大学就被科技部认定成了“国家国际科技合作基地”，这个称号含金量是非常高的。
借由这些平台，学校获取了将近70个省部级资助项目，当中涵盖国家重点研发计划政府间合作专项、澜湄合作专项基金项目之类。2022年3月所举办的老挝稻田养鱼技术推广培训班，乃是典型的澜湄合作项目，将贵州的实用技术输送至了东南亚。
面向十四五的新目标
今年，省里11个部门联合发出文件。这份文件给贵大定下了新任务。在“十四五”期间，贵大要新增1个中外合作办学机构或者3到5个项目。同时，其还要建设2到3个海外办学点。这代表着贵大不但要持续把学生引进来。而且，还要主动走出去进行办学。
它是从40年前开始起步的，一直发展到如今成为了全省高校国际化的标杆，这样的一条道路走得是极为扎实的。然而现在任务清单依旧在不断加长，国际交流处的洪云处长表述得十分明白，学校应当持续以东盟周作为契机，去探寻更多的合作模式。毕竟在双一流建设的这条赛道之上，国际化是绝对绕不开的一门必修课。
历经四十年时光，贵州大学从全省首个拥有留学生资格的院校起步，达成了与全球将近两百所高校展开深度合作的成果。你是否认为，就地方高校的情况来讲，国际化办学面临的最大挑战是资金投入这一方面，或是人才引进这一领域，又或者是文化融合这一范畴呢？欢迎于评论区阐述你的观点。
