开办面向国际的教育活动，不只是大学谋求发展时所做出的具备战略意义的抉择，更是一所高等学府为服务国家整体局势而付诸的实际行动表现。青岛农业大学借助一系列坚实有力的办法措施，使得教育领域的对外开放从仅存在于书面规划，切实转变为在现实中得以落地实施，其所积累的经验，对于地方院校在探索如何成功踏上国际化办学发展道路这件事上，有着切实存在、不可忽视的参考借鉴价值。
党建引领构建全校一盘棋
学校将党建工作融入于国际交流合作的各个环节之中，并非仅作表面形式，而是组建了由校领导带头的教育对外开放工作领导小组以及中合作办学工作委员会。这两个机构承担统筹协调之责，以确保外事工作不会只是某一个部门的单独行动，是有多方协同的工作模式。
由这所形成了一种机制，此机制为“党政予以领导、进行归口管理、学院作为主体、各部门联动起来、全校共同协同”。这样的一种模式把部门之间的壁垒给打破了，使得教师、学生以及学院和行政处室都能够寻觅到自身于国际化进程当中的定位，切实达成让彼此如同绳子一样拧成一股力量。
规划先行擘画发展新蓝图
针对于新时代国际合作所呈现出的新特点，学校并非采取摸着石头过河的方式，而是发布了《推进国际化办学行动计划（2021 - 2025）》，这份文件把“对外交流融合拓展工程”径直写入了学校的“十四五”发展战略规划以及人才培养规划。
若有了顶层设计，那么国际化办学便不会再是临时性质的任务情形，而是会成为助力高水平大学建设的长期工程项目。这样的一套清晰的路线图，使得学校能够连续获取山东省教育国际交流工作先进单位等相关荣誉，其探索模式还被省教育厅当作典型进行报道。
制度护航让外事工作有章可循
国际化作办学要想走得平稳，必然得依靠制度，学校针对师生出国、国际会议、境外资金准入等方面，制修订了10余项管理办法，并且还专门印制了《外事工作文件汇编》以及《外事工作流程手册》。
无论是申报流程方面，还是经费管理方面，每一项具体的工作，均有着相应的依据可供查询。这般的规范化管理举措，极大程度地提高了工作效率，并且降低了风险，使得身处一线的师生以及办事人员，都能够明晰相关步骤，不会再因繁琐的手续而感到头疼。
平台聚力打造国际合作硬支撑
学校自第二次党代会之后，积极去搭建那种具有高能级的平台，成立了中俄智能农业装备创新中心等九个国际合作平台，还加入了上合组织国家农学高校联盟等好多国际组织，那些平台变成了汇聚资源的强磁场。
凭借这些平台，学校连续承办了科技部“中俄科技创新年”重点活动，举办了第三期“上合现代农业工作坊”，并且作为山东唯一高校代表于中国 - 乌兹别克斯坦百校合作论坛上发言。平台所带来的并非仅仅是会议，而是切实存在的国际话语权。
中外办学培养国际化新人才
在人才培育方面，学校将引进与输出同时重视起来。巴瑟斯未来农业科技学院，它是和英国皇家农业大学联合开办的，属于国内较早期的农科“4+0”本科双学位机构，并且已经被批准成为山东省中外合作办学示范机构。动画项目是跟韩国世宗大学合作的，其重点在于艺术与科技的交叉创新。
并且，学校持续拓宽学生交流途径，新近开创了剑桥大学、新加坡国立大学等闻名院校的在线项目，还首次得到国家留学基金委乡村振兴人才培育专项的批准。在最近的五年时间里，已经有31名硕士研究生借助国家公派前往海外访学，国际化的视野延伸至新生入学教育以及干部培训当中。
服务大局讲好中国农业故事
学校把国际化跟服务国家战略有效地联系在一起，它身为全国首批、山东唯一的中非现代农业技术交流示范跟培训联合的中心，承训了上合组织国家的扶贫培训班，给吉尔吉斯斯坦等国家的70名学员讲课，并且还被新华网进行了报道。
以泰国为对象举办的首期现代农业技术培训班，培训了超过180名学员，学校还发起成立了“一带一路”中国农机企业家发展联盟，借助“汉语桥”线上团组以及“留学青农”品牌，向世界传递中国故事，这些行动切实让国际影响力得以落地生根。
当目睹青岛农业大学借由国际化办学助力农业技术迈向国外，你认为地方农业院校于国际合作里最应当把握哪一个突破要点呢？欢迎在评论区域分享你的见解，点赞并转发以使更多人瞧见中国高校的开放进程。
